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~讓非中永和的孩子幸福玩音樂~

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Roger小三
在進來鍵盤班前
總是看著妹妹Emma在家彈琴
醞釀想要彈琴的慾望很久
因此正式學習後的這幾次

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知道嗎?
每個孩子的進度不同
他們的小腦袋瓜進展的速度也不同
如果
在他們還只有會走的階段

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給非music play的孩子~
1.名稱 :
Music Play~我的第一堂器樂遊戲課 ~part2

弦樂家族中的夾心餅乾~中 提 琴~


還記得今年暑假的豎笛與大提琴遊戲課嗎?當時媽寶們的反應非常熱烈,但許多時間上不允許的媽寶們卻無法參加,現在,咱們的part2來囉~^^

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今天的三個鍵盤班,好好帶,以前大毛小禹蓉和軒寶那班好帶的感覺來了,特別是17:00樺樺新將國翊和阿比這班,前兩周要孩子回家卯起來往後練把整本都練完,龜速班的磨鍊終於發揮了效用,除了我們家這隻外(我也要來花些時間在他身上),其他三個孩子都練完整本了~~

哇,那種感覺真好,與其上氣不接下氣的帶彈每一首曲子,還不如先釣足小孩胃口,勒住他們的脖子,等到一放掉,他們就會衝得比誰都要快!這種感覺還真好!
樺媽今天分享樺樺在家練習的揚子,愈彈愈開心。我們一起渡過了孩子最難熬的日子,倒吃甘蔗,還不賴!

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讓孩子多多的涵養,不斷地有機會沉浸在音樂的環境中,是小紫老師一直以來的想法

這一回,音樂種子王國這個大家庭有了突破性的改變

從以往不限定請假但請儘管補玩的想法中跳脫出來

變成"吃到飽的音樂遊戲課"

每個孩子除了正班遊戲外

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元元說,今天是他最後一次來
往往小紫老師聽到這都會很難過的
但元元說了,小紫老師沒有難過唷
因為元元太成熟
很知道自己該如何調適自己

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鍵盤團體班的孩子轉為個別課後
原本的音樂能力涵養部分仍想繼續
但因為時間實在難喬
⋯⋯

因此

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Music Play~我的第一堂器樂遊戲課
什麼是Music Play?誰來Music Play?
music play?還是play music ?
Music Play根據美國Edwin,E.Gordon的音樂學習理論所發展出來,由Gordon的嫡傳弟子學成回台,要將這個樸實卻重要的音樂涵養遊戲帶給所有處在聽力關鍵期的孩子們!目前,Music Play研發團隊的教師們活躍於台灣北中南三地,由孩子端出發的豐富教案將一批批的孩子引導至快樂的音樂玩樂天地,進而感受音樂之美、享受演奏器樂的樂趣!

在music play中,有項重要的器樂遊戲課:在孩子還小的階段,藉由讓孩子親眼所見、親耳所聞,甚至可以讓小手摸摸該項樂器來體驗器樂之美。音樂沒距離、器樂也該沒距離的貼近孩子!

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曲名我總是記不得 
但是孩子演奏之投入 
讓我的心頓時亮了起來!

這首教本2B中的曲子 
是為了讓孩子做踏板練習而設計的 

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這是9/1日

孩子們今年度的小小音樂會~~

一次次的上台後

孩子愈來愈不同

孩子們~~

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5/13星期四
是鍵盤班孩子們以及鋼琴課知見的小小音樂會
這是第二次
卻是第一次有孩子們認識的媽咪以外的小小聽眾~咱們正進入鍵盤的5點班孩子~
小小音樂會

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