欣雅最怕我不教她
於是上星期在欣雅媽的哀求下
我給欣雅下了個命令:下週上課前沒有練琴練到四天,記得先打電話告訴我不用來上課!
今天
因為小一枝的爹吃飯延誤7:30的上課時間
欣雅打電話來問我甚麼時候到
電話中我問她這星期練了幾天
她說:五天,等一下再練一次就六天了(在我短短到她家的路途中練的也要算一次 呵呵)
我說:好,那待會見!
果真
練過這麼多天的結果
上起課來更是進入狀況
上課中的每一個活動
我和欣雅兩個人都笑得合不攏嘴
比方她在曲子中突然不小心按錯音
讓坐在旁邊的我受到太大的驚嚇黏到牆壁上去
我問她,像不像黏在牆壁上的章魚,好多隻手都貼著牆的樣子
欣雅笑得東倒西歪!!!!
還有
她非常的期待我們擲骰子的遊戲
我在她的鋼琴上抓了幾個小夾子
定義好怎麼樣的樣子可以算得分後
她就開始擲夾子
上星期她手氣好
最多可以擲中6個
今天手氣看起來背了點
給了八個夾子頂多也擲出4個!
就連我幫她擲也跟她一樣少!
如果她做到了我的要求
那麼便可以得到她所擲出的骰子數的蘋果!
這個活動我兩樂此不疲(Ronny家有真的骰子,我們就直接擲骰子)
欣雅也因此每每都會做到我的要求!!!
有個遊戲
我們很愛玩~默契練習
在彈某首練習曲時
欣雅右手四五指特別沒有力氣又更為明顯
因此我們以C大調I級和絃的三個音為主
第一次用右手四指敲奏三個音的任一音
每次八拍
下個八拍我們再用同隻手指頭敲不同的音
只要和我敲到一樣的音
欣雅就可以再擲骰子
這個遊戲讓欣雅的手指頭練習獨立
也讓欣雅因為遊戲更為專注!
遊戲可以讓人喜愛其相關事務
不管幾歲都一樣
我相信欣雅對於鋼琴的喜愛
也在遊戲中萌生~~
欣雅媽說:
ㄟ.她為了練你的鋼琴
寧可把寫不完的功課放在後頭也要先練琴!
你下次叫她要先寫完功課再練琴啦!!
我說:
她寫功課是歸你這個做媽的管的,我又不住海邊~~~~
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